QUESTÕES PROLIBRAS 2010

QUESTÕES TRADUZIDAS DO PROLIBRAS 2010

 

TRADUÇÃO: PRISCILA FESTA - 15.02.2012 

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QUESTÃO No. 1

Dentro da LIBRAS, existem sinais específicos de tempo. Observe as alternativas A,B,C e D e escolha a correta.
A) 15 horas
B) 30 dias
C) 8 semanas
D) 2 meses

Resposta correta: D


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QUESTÃO 2

Na área de profissional intérprete existe diversos campos de atuação, porém existe uma área que tem maior abrangência. Veja as opções e assinale a maior abrangência na área de interpretação:

=A - Educação

=B - Saúde

=C - Política

=D- Negócios

Resposta: A

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QUESTÃO 3 

 

Veja as alternativas e assinale a condizente com o Congresso de Milão de 1880:

A – Foi aceito o bilinguismo na educação de surdos;

B – O Oralismo foi proibido;

C- A Língua de sinais foi aceita na educação de surdos;

D-  A língua de sinais foi proibida.

Resposta - D

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QUESTÃO 4

O profissional intérprete é aquele qjue possui língua diferente do sujeito interpretado e consegue realizar a comunicação com este de maneira  satisfatória. O que essa ação significa?

A-     O profissional intérprete possui responsabilidades diferentes dependendo a área de atuação;

B-      O profissional intérprete tem como responsabilidade de mediar a comunicação;

C-      O profissional intérprete tem como responsabilidade principal a tradução;

D-     O profissional intérprete tem como responsabilidade realizar a comunicação na mesma língua.

resposta: B

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QUESTÃO 5

Observe a conversa em Libras.

A – Oi! Você conhece meu irmão João?

B – Conheço! Ele mora em São Paulo, certo?

A-     Sim, mas no momento ele está mudando para o Rio de Janeiro para estar junto com sua família.

B-      É mesmo? O que ele vai fazer lá?

A-     Então, ele irá trabalhar em uma fábrica como gerente.

B-      Que beleza!

Questões:

A – João sempre morou no Rio de Janeiro

B – O irmão de João mora no Rio de Janeiro

C-      João mora em São Paulo e é gerente de uma fábrica

D-     João mudou para o Rio de Janeiro para junto de sua família.

Resposta: D

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QUESTÃO 6

        

Os verbos em Libras possuem diversos grupos: direcional, simples e geral. Escolha a alternativa que esteja de acordo com esses grupos.

A-     Viver, emprestar, ir;

B-      Responder, Dar e brincar;

C-      Aprender, pergunta e gostar;

D-     Avisar, amar e levar.

Resposta: D

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QUESTÃO 7

 

Escolha a alternativa condizente com o mito do profissional intérprete:

A-     O professor que atua na educação de surdos pode ser intérprete;

B-      O ouvinte que conhece profundamente a língua de sinais é intérprete;

C-      A pessoa surda pode ser intérprete;

D-     A pessoa que não sabe Libras pode ser intérprete.

RESPOSTA: B

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QUESTÃO 8

Veja mais em: Decreto 5626/2005

 O Decreto 5626/05 explica quem é o sujeito  surdo. Escolha a alternativa correta:

A – é considerada pessoa surda quem perde a acuidade auditiva;

B- É surda a pessoa que sabe comunicar-se pela língua de sinais;

C – é a pessoa que apreende o mundo pela experiência visual e faz essa mediação com o mundo visualmente;

D- Pessoa que perdeu a audição e faz leitura labial.

RESPOSTA: C

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QUESTÃO 9

 

Observe a conversa em Libras e depois assinale a alternativa correta:

A-     Oi! Ontem eu vi um homem entrando em uma loja e roubando um brinquedo!

B-      E o que você fez? Avisou ao vendedor?

A-     Sim, eu o avisei. Ele mesmo chamou a polícia.

B-       E aí? Capturaram e prenderam o ladrão do brinquedo?

A-     A pessoa não, mas encontraram o brinquedo que ele havia abandonado na rua.

Alternativas:

a-      O ladrão o brinquedo foi capturado na rua;

b-       O vendedor chamou a polícia;

c-       O homem fugiu com o brinquedo;

d-      A polícia encontrou o ladrão dentro da loja.

RESPOSTA: B

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QUESTÃO 10

Observe os sinais. APRENDER, LARANJA, OUVIR. Agora veja as alternativas e escolha a que combina com o grupo de sinais:

A-     Grupo de sinais com movimentos diferentes;

B-      Grupo de sinais com diferentes configurações de mão;

C-      Grupo de sinais com diferentes pontos de articulação;

D-     Grupo de sinais semelhantes.

RESPOSTA: C

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QUESTÃO 11

  Veja mais em: Código de ética do intérprete de Libras

O código de ética do profissional intérprete da FENEIS a regra principal presente no capítulo 1 explica sobre exigências para o intérprete. Qual alternativa é condizente com o capítulo 1?

A-     A FENEIS de cada estado podem entram em acordo a respeito da tabela de salário do trabalho de intérprete;

B-      É muito importante que o intérprete mantenha o mesmo nível do português e o nível da língua de sinais, não deve desprezar essa situação;

C-      O intérprete precisa ser responsável, ser pontual, manter sigilo e ser ético e ter conduta correta;

D-     O intérprete precisa conhecer diferentes surdos e suas especificidades e de como pode auxiliar seu trabalho e fornecendo apoio.

RESPOSTA: C

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 QUESTÃO 12

Cada alternativa possui um grupo de sinais. Assinale o grupo que possui os sinais icônicos.

A-     BOLA, ÁRVORE, CASA;

B-      PODER, CASA, IR;

C-      CHUVA, AVIÃO, DESCULPA;

D-     PERCEBER, AMIGO, TRABALHAR.

RESPOSTA:A

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QUESTÃO 13

Sobre o tópico professor de Libras assim como instrutor de Libras assinale a alternativa correta:

A-     Para a formação de professor de Libras de ensino fundamental , médio e ensino superior precisa realmente ser formado na área de Letras;

B-      Para a formação de professor de Libras ensino fundamental e infantil não precisa na área de ensino bilíngue;

C-       O instrutor de Libras que atua no ensino  superior não pode ter ensinar em igrejas e associações;

D-     Os surdos não possuem prioridade na formação de instrutor ou professor de Libras.

RESPOSTA: A

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QUESTÃO 14

Veja essa conversa em Libras depois escolha a resposta correta.

Duas pessoas vem conversando em Libras e dois homens os observam.

A-     Ei! Você viu a expressão facial, os sinais, a maneira de mexer as mãos deles?

B-      Sim, eu vi! Deve ser mímica, certo?

A-     Eu não sei como eles conseguem entender claramente esse tipo de comunicação, como eles conseguem? Será que é uma língua como o português?

B-      Eu acho que não, acho que eles combinam as mímicas e expressões de maneira muito simples, deve ser bem abaixo do português;

A-     É verdade, concordo com você.

ALTERNATIVAS:

A-     Os dois homens que estavam observando a comunicação dos surdos pensam realmente que essa comunicação é uma língua;

B-       Os dois homens que estavam observando a comunicação dos surdos pensam que eles estavam fazendo mímica;

C-      Os dois homens que estavam observando a comunicação dos surdos pensam que a comunicação era mais elevada que o português;

D-     Os dois homens que estavam observando a comunicação dos surdos pensam que a comunicação era compreensível e fácil.

RESPOSTA: B

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QUESTÃO 15 

O Decreto 5626/05 explica sobre que  a avaliação do PROLIBRAS tem um prazo de espera para formação de profissionais surdos. Então, veja as alternativas e assinale a condizente com esse prazo:

A-     8 ANOS;

B-      5 ANOS;

C-      10 ANOS;

D-     6 ANOS.

RESPOSTA: C

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QUESTÃO 16

Veja essa citação. “ as línguas de sinais são expressão de comunicação e expressão que possuem um sistema linguístico visual motora, também apresenta gramática, sintaxe,  proveniente da comunidade surda do Brasil”.Esta citação é de qual documento?

A-     Declaração de Salamanca;

B-      Lei no. 10.436 de Abril de 2002;

C-      Lei no. 10.098 de Dezembro de 2000;

D-     Código de ética do intérprete.

RESPOSTA: B

Veja mais em Lei no. 10.436/2002

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QUESTÃO 17

Qual grupo de sinais possue o mesmo ponto de locação?

A-     TRABALHAR, COMPRAR, FAMÍLIA;

B-      COMER, BEBER, ACOSTUMAR;

C-      AMARELO, PEDAGOGIA, CURSO;

D-     AMANHÃ, ÁGUA, GOSTAR.

RESPOSTA: A

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QUESTÃO 18

Observe as alternativas e escolha qual está condizente com o tema “Professor intérprete”:

A-     É o professor que ensina e o interpreta na mesma hora do ensino;

B-      É  o intérprete ensina no momento da aula;

C-      É um profissional com  nível de magistério que trabalha interpretando e ensinando, revezando as estratégias de ensino e interpretação;

D-     É profissional intérprete com magistério que pela lei pode atuar como intérprete em sala de aula. 

RESPOSTA: C

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QUESTÃO 19

Observe a conversa em Libras e depois escolha a alternativa correta.

Em uma  empresa o presidente chega:

P – EI! Avisem a todos que haverá uma reunião em minha sala em 10 minutos, todos devem ir lá ok?

CARLOS  (DIRETOR) – EI! Você precisa avisar a todos  que haverá uma reunião na sala do presidente em 5 minutos, é para você ir lá, ok?

JOÃO (SECRETÁRIO) – OK! Eu vou avisar! Ei vocês, haverá uma reunião na sala do presidente em 3 minutos, todos deverão ir até lá, ok?

TODOS OS FUNCIONÁRIOS – OK!

Alternativas:

A-     Carlos é presidente;

B-      João é chefe;

C-      Carlos e João trabalham na mesma fábrica;

D-     Carlos é secretário.

RESPOSTA: C

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QUESTÃO 20

O Decreto 5626/05 explica sobre o prazo da inserção da disciplina de Libras no currículo dos cursos de Magistério, Fonoaudiologia, formação de professores e no ensino superior também. Veja as alternativas e escolha qual o tempo do prazo final para que a disciplina de Libras faça parte do currículo:

A-     3 ANOS;

B-      5 ANOS;

C-      7 ANOS;

D-     10 ANOS.

Resposta: D

TRADUÇÃO: PRISCILA FESTA - 15.02.2012