Dica para o Prolibras: O vídeo passa 3 vezes, então, na primeira vez, tente escrever os sinais que vc conhece, para que na segunda vez, vc tire as dúvidas e na terceira vez vc confirme e tire suas dúvidas.
TRADUÇÃO
QUESTÃO NO. 1
VEJA A CONVERSA:
Oi ! Você sabe que agora tem o curso Letras Libras?
Sei! Esse é o primeiro curso em nível acadêmico do Brasil conveniado com o MEC.
Mas esse curso forma quais profissionais?
Os alunos formados no curso futuramente podem atuar como intérpretes ou professores de Libras.
E esse curso é realizado aonde?
Esse curso primeiramente foi planejado na UFSC, mas tem convênios em outros pólos em 18 regiões em todo o Brasil em diferentes estados.
Agora irão aparecer as questões A,B,C,D, você escolherá 1 correta:
A- O curso Letras/ Libras a distancia tem convênio com o MEC
B- A certificação tem efeito bilingue (Português-Libras)
C- O curso Letras-Libras é o primeiro curso acadêmico de Libras em todo o Brasil
D- Todas as universidades espalhadas pelo Brasil possuem o curso Letras/Libras
Resposta: C
TRADUÇÃO
QUESTÃO No. 2
Nesse espaço farei uma palavra em Português: GUARDA-CHUVA. Qual é a tradução correta para a Libras?
A
B
C
D
Resposta: B
TRADUÇÃO
QUESTÃO No. 3
Tem um surdo junto com o intérprete, eles vão caminhando até a RECEPÇÃO e ficam sentados lá. Então o surdo pergunta: Desculpe, mas eu queria saber informações a respeito do vestibular.
A recepcionista pergunta para o intérprete: Ele é surdo, mas ele sabe ler? Então de que maneira o intérprete deve responder?
A – Pergunte para mim que eu respondo
B – Vou explicar a respeito da vida desse sujeito surdo para você
C- Eu vou avisar o que você me perguntou, mas você precisa perguntar direto para o surdo
D – Eu não sei te responder essa questão
RESPOSTA: C
TRADUÇÃO
QUESTÃO 4
O verbo ANDAR, relacionado com o andar de pessoa, como faria em classificador na Libras?
A (referente a Animal)
B (referente a veículo de duas rodas SC, no RJ, esse classificador serviria também para carro, mas esse é um CL do Sul)
C (referente a pessoas em pé em círculo)
D (pessoa em movimento)
RESPOSTA: D
TRADUÇÃO
QUESTÃO 5
São 4 opções em Libras, depois você escolhe aquela com a qual o verbo está de acordo com NEGAÇÃO.
A- Eu não gosto de estudar.
B- Não gosto de ler livro.
C- Você me conhece? Acho que não!
D- Não vou estudar Libras.
RESPOSTA:A
QUESTÃO 6:
A ESTRUTURA da língua portuguesa e a ESTRUTURA da língua de sinais, comparando essas duas estruturas , observe as questões ABCD e escolha 1 correta.
A- a MODALIDADE do português oral e da Libras são iguais
B- As palavras da língua portuguesa oral e os sinais da Libras são iguais
C- Os sinais da Libras podem ser masculinos ou femininos (obs> estou em dúvida nessa tradução)
D- a gramática da Libras e do Português são diferentes
RESPOSTA: D
QUESTÃO 7:
Questões ABCD, e vc escolhe uma correta: relacionado a DATILOLOGIA na Libras
A- Na datilologia, o principal é a posição da mão
B- 1º: posso usar para escrever nome de marcas de diversos materiais, 2º.nome de pessoas, 3º. nome de lugares
C- A função principal da datilologia é o ensino de vocabulários em Português
D- A função principal da datilologia é o auxílio na tradução de legendas
RESPOSTA: B
QUESTÃO NO. 8
O intérprete de Língua de Sinais está atuando, porém como deve ser a ética desse profissional? Questões ABCD, e vc escolhe uma correta:
A Após terminar a interpretação, o profissional intérprete não precisa guardar sigilo
B Na interpretação, não há necessidade de preocupação da vestimenta
C Depois de receber o certificado do PROLIBRAS como intérprete, este pode acomodar-se porque considera já saber Libras
D Antes de procurar vaga de trabalho, o intérprete deve analisar-se para saber se tem competência para interpretar e saber bem o português
RESPOSTA: D
QUESTÃO NO. 9
Qual o objetivo da Associação de Intérpretes? Questões ABCD, e vc escolhe uma correta:
A- Incentivar o profissional intérprete a desenvolver-se na profissão
B- Ensino de Libras em Congressos gerais
C- Aconselhar familiares de surdo a respeito da LIBRAS
D- Incentivar a rivalidade dos intérpretes
RESPOSTA: A
QUESTÃO No. 10
TRADUÇÃO
Duas pessoas: o professor de Libras e o intérprete de Libras, comparando o trabalho dos dois, escolha a opção certa.
A- O professor de Libras e o intérprete de Libras tem a responsabilidade de auxiliar os alunos surdos, porque a eles faltam muitas informações
B- O professor de Libras precisa saber melhor a língua de sinais do que o intérprete de LIBRAS
C- O intérprete de Libras tem responsabilidade de mediar a comunicação e o professor de Libras tem responsabilidade de ensinar
D- O intérprete de Libras e o professor de Libras tem responsabilidade de ensinar libras ao aluno
RESPOSTA: C
QUESTÃO No. 11
Em diversos países, existem línguas orais e línguas de sinais diferentes. Comparando a língua de sinais com as línguas orais, responda corretamente entre ABCD;
A- O português e a LIBRAS são diferentes, mas o português pode fazer empréstimos lingüísticos para a língua de sinais
B- A LIBRAS segue o português, pois a gramática e as regras da língua são iguais
C- O alfabeto Manual é próprio da lingüística do português
D- O Brasil e Portugal possuem línguas orais iguais e língua de sinais iguais
RESPOSTA: A
QUESTÃO NO. 12
TRADUÇÃO
Nas questões ABCD, existirão o grupo de 4 sinais que vc irá perceber se os movimentos desses sinais são iguais.
A reunião, árvore e profissional
B reunião, congresso e família
C computador, estudar, pular
D namorar, banheiro, porta
RESPOSTA B
QUESTÃO NO. 13
TRADUÇÃO
L’EPPÉ (sinal) foi um personagem muito importante no ensino para surdos, veja essas opções (ABCD) e escolha a alternativa que mais combina com o L’EPPÉ.
A -L’EPPÉ acreditava que somente o oralismo poderia auxiliar o surdo a desenvolver
B -L’EPPÉ inventou a língua de sinais LSF ( Língua de Sinais Francesa)
C -L’EPPÉ era surdo e foi o primeiro a ensinar alunos surdos
D -L’EPPÉ observou a importância da inclusão dos sinais no ensino a alunos surdos
RESPOSTA D
QUESTÃO NO. 14
TRADUÇÃO
Como o ensino bilíngue enxerga o aluno surdo? Veja essas opções (ABCD) e escolha a alternativa que mais combina com ensino bilíngue;
A- Os alunos apresentam limites que necessitam de auxílio para que o aluno se desenvolva
B- Se o aluno surdo está em sala de inclusão juntamente com ouvintes, não necessita de intérprete de libras
C- O aluno surdo participa de um grupo que tem língua própria, e a escola precisa incluir essa língua dentro do ambiente escolar
D- Os alunos surdos precisam de treino e receber o ensino com um professor bilíngue em domicílio
RESPOSTA: C
QUESTÃO no. 15
Veja essa conversa sobre política, então escolha as alternativa correta.
Maria e João estão conversando, eles são amigos, e estão em um bate-papo. Maria está informando sobre um acontecimento.
Maria: Ontem eu estava doente, me sentindo mal em minha casa e resolvi ir até ao hospital. Chegando lá, encontrei uma carteira.
João: e vc entregou para o segurança?
Maria: Eu não! Eu entreguei para o policial.
João: Não, você tinha que entregar para o segurança, porque quando uma pessoa perde algo, vai direto ao segurança procurar.
A- Maria foi ao hospital e perdeu a carteira.
B- João pensou que seria melhor dar a carteira ao policial.
C- João queria dar a carteira ao segurança
D- João foi ao hospital e encontrou a carteira
RESPOSTA: C
QUESTÃO No. 16
Existem dois grupos. Um de surdos conversando em Libras e um grupo de ouvintes conversando na língua oral. Dentro de cada grupo tem regulamentos diferentes de convivência. Escolha a questão que não combina (ou seja a errada).
A- Um ouvinte e um surdo se encontram e começam a conviver, Lá pelas tantas, o ouvinte chama o surdo e o surdo direciona seu olhar para o ouvinte sem problema algum.
B- Se o ouvinte quer chamar o surdo, ele pode tocar em seu ombro
C- Quando o ouvinte quer chamar o surdo, pode gesticular no campo visual do surdo, que este irá olhar.
D- Quando o ouvinte quer chamar o surdo, pode bater o pé no chão, se o piso for de madeira
RESPOSTA: A
QUESTÃO No. 17
Existem várias Leis sobre Libras. Veja as alternativas ABCD e escolha a correta.
A- A Lei no. 10.436 exige que as crianças surdas vão para escola com um intérprete de Libras
B- O Decreto 5626 que todas as Leis, documentos, livros realizados no Brasil sejam trraduzidos do português para LIBRAS
C- A Lei 10.436 aceita a Libras em substituição ao Português escrito
D- O Decreto 5626 exige: 1- formação específica para professores de Libras e formação específica para intérprete de Libras.
RESPOSTA: D
QUESTÃO NO. 18
TRADUÇÃO
NA LIBRAS existem diversos tipos de verbos, entre eles, os DIRECIONAIS. Como exemplo: verbo DAR, AUXILIAR, precisam ter sua locação correta dependendo da pessoa relacionada.
Veja as alternativas ABCD, tem diferentes verbos, escolha a que combina com verbos direcionais.
A- amar, brigar
B- Convidar, com licença
C- Estudar, gostar
D- Comer e morrer
RESPOSTA: B
QUESTÃO NO. 19
A História da Libras até o presente momento. Veja as alternativas ABCD e escolha a que combina com o tema.
A- A LIBRAS e a língua própria das comunidades surdas do Brasil, mas a Libras tem sua origem na LSF
B- A Língua de sinais antigamente era utilizada de forma mais gestual pelos ouvintes, então os surdos tiveram contato e se apropriaram dos sinais
C- é impossível saber da origem da LIBRAS pois não existem documentos que comprovem
D- A língua de sinais foi inventada pelo professor surdo francês HUET que disseminou a língua de sinais por todo o Brasil
RESPOSTA: A
QUESTÃO NO. 20
Falar em Libras não tem haver apenas com as mãos, mas com a pessoa em si. Veja as alternativas ABCD e escolha a que combina com o tema.
A- A Libras e a língua oral, se vc observar, são iguais
B- As perguntas realizadas com expressão são diferentes das respostas realizadas com expressão.
C- Dentro da gramática da Libras , o movimento da boca não é importante
D- A expressão facial apenas mostra a emoção
RESPOSTA: B
NÃO PERCA A MINI-OFICINA DO PROLIBRAS REALIZADA PELO CAS-PR NO DIA 26/04/2011
Bom estudo!
Priscila Festa
